Тақырыбы:.At the dentist

Сыныбы: 11«Б»

Мақсаты: Оқытуменоқудағыжаңатәсілдердіқолданаотырып, оқушыларөзойларынжан-жақтытолықжеткізебілугеүйренеді,сұраққажауапберіпшартты рай түрлерін айыра білу және  “should  етістігінің  қолдану арқылы  керекті кеңес ала  білуі”

.

Міндеті:

- ынтымақтастықатмосферақалыптастыру;

- Жаңа тақырыптағы грамматиканы  түсіне  отырып  оқушылардыңсөздікқорынжәнесөзмәнерінбайытуға, дамытуғакөмектесу;

Оқушыларға тіс  дәрігерінің  қызыметімен  және тістің  күтүіментанысуарқылыақпараталу;

- сынитұрғыданойлауарқылыжаңабілімдіұштайбілугедағдылану;

-жұпта, топтажұмысжасауғақалыптасу;

Күтілетіннәтиже: Шартты рай түрлерін  ажырата біледі, «Should» модалді етістік арқылы  сөйлем қурап      оқушылардыңсөздікқорын  дамиды  жәнесөзмәнерінбайытуға, дамытуғакөмектесу;

Оқушыларға тіс  дәрігерінің  қызыметімен  және тістің  күтүімен танысты

Қолданылатын модульдер: Оқытуменоқудағыжаңатәсілдер, оқытуда  АКТ-ныпайдалану, сынитұрғыданойлауғаүйрету.

Стратегиялық  іс-әрекеттер:  «Топ ұстанымы»,  «Өзін-өзі бағалау»,  «Рефлексия» .

Уақыты

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар: осы іс-әрекет үшін маған қандай құралдар қажет?

1 мин

I Кіріспе

Оқушылармен сәлемдесу

Ынталандыру (жақсы,  өте жақсы, жарайсыңдар

Қағаз, маркерлер

 Жылыжымалы  тақта

АКТ видео

постер

2 мин

Психологиялық ахуал

Көңіл-күйлерін сұрау

Оқушылар  бір-бірімен амандасып қалдарын сурайдs.Бір-біріне  амандасу арқылы  қарым-қатынысқа түсу

3 мин

Мақсаты: Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.

Good morning pupils!

Сурет құрастыру арқылы топтарға бөлу

«Magic brush»- суретін құрастырған 1 топ

“Lacalut”- суретін құрастырған 2 топ

“Albadent ”- суретін құрастырған 3 топ

Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.

-сабаққа кешікпеу;

-басқаның пікірін сыйлау;

-уақытқа бағыну, регламент сақтау;

II.Тұсау   кесер

2 мин

Тақтаға : courage,  grip,  anaesthetic,spit,frightened,.nervous

,tooth,toothacheсөздерін жазып  қою.

Оқушылар сөздің аудармасын табу арқылы  сабақтың тақырыбын ашады.

Сабақтың тақырыбы  «At the dentist»

Инрерактивті тақта

Кіріспе

5 мин

Кіріспе  мақсаты: оқушыларды топпен жұмыс жасауға бағыттау

Парақша үлестіру тапсырманы түсіндіру

Парақшаға жазылған  мәтінді  түсініп оқып  шартты райдың қай түріне жататынын  постер арқылы сараптайды және формуласын жазады.

 Критериялды бағалау

              Жылжымалы тақта, постер, маркерлер

10 мин

        Сабақты  пысықтау  

1.Модалді етістік  

2.Сабақты  пысықтау  мақсатында “ тақырыбында бейнефильм көрсетіледі. «Mr Bean  at the dentist»

  1.Should Shouldn’t  ережесін   сұрау

1. Оқушылар мағынасын түсіндіреді

2.Оқушылар бейнеролик көріп сабақты пысықтайдыМодалді етістік ке  байланысты видеоны мазмұндайды

Инрерактивті тақта арқылы

видео  көрсетіледі

III Негізгі

Бөлім

10 мин

. Қызығушылықты ояту

Сыни тұрғыдан ойлау

 Сурет ұсыну

Оқушылар     берілген суретке жарнама  жасайды

 Критериалды  бағалау

 Постер, маркерлер

Қорытындыбөлім

мин

5 мин

Видео  арқылы кеңес беру

Оқушылар кейіпкердің айтқан  кеңесін    мұқият тыңдап  аударады

Excellent!

Good job!