Авторская общеобразовательная программа дополнительная образования «ЭКОЛОГИЯ» предназначена для работы с детьми 9-12 лет, рассчитана на 2 года  работы и не требует специальной подготовки для прохождения данной программы.

Обучающиеся получают общие сведения о природе своего края, знакомятся с современными вопросами охраны и рационального использования природных ресурсов. Программа «ЭКОЛОГИЯ» предусматривает обучение в течении 144 часов на каждый год. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа с группой в 15 человек.

Целью программы  является развитие познавательного интереса к природе родного края, формирование экологической культуры. Привитие обучающимся любви и бережного отношения к природе. Углубление их знаний по общеобразовательным предметам. Курс вносит вклад в формирование экологической культуры личности, формирует умения и навыки по изучению природы, охране окружающей среды и наблюдательности у детей.

Актуальность данной программы связана с огромным взаимовлиянием человека и окружающей среды, с экологическими проблемами. Обучающиеся получают сведения о природе родного края, в частности сел.Дзуарикау, о взаимосвязях и взаимообусловленности явлений в природе, знакомятся с современными вопросами охраны и рационального использования природных ресурсов в условиях стремительного развития науки и технического прогресса. В данной программе учитывались рекомендации специалистов Северо-осетинского государственного заповедника, который находится на территории Алагирского района нашей республики. Программа вариативна, т.е. допускает некоторые изменения, дополнения, включения новых актуальных тем в ходе изучения.

Задачи:

1.Обучающие

- формирование элементарных знаний о природе, об экологии, социуме;

- формирование навыков постановки эксперимента, наблюдения, анализа увиденного;

-  формирование навыков практических знаний по природопользованию;

- приобщение обучающихся к самостоятельной работе.

2.Развивающие

- вовлечение обучающихся в творческую, практическую деятельность по охране природы и природных ресурсов для изучения, сохранения и восстановления.

- развитие памяти, мышления, навыков экологически грамотного    поведения     в природе.

3.Воспитательные:

-воспитание позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой, экологической культурой школьника в процессе изучения окружающего мира.

 - приобщение обучающихся  к национально -  культурным  традициям и ценностям

-воспитание активной гражданской позиций у обучающихся.