Данный учебный задачник предполагает знакомство учащихся на занятиях с основными понятиями экономики и бизнеса. Использование математических знаний при решении задач по менеджменту и маркетингу, что позволяет в доступной форме рассматривать вопросы  собственности, денежного обращения, получения дохода и прибыли, налогообложения, акционирования, торговли.

За последние годы возросла роль математики в решении народнохозяйственных  задач, поэтому необходимо еще в школе использовать воспитательные и познавательные функции предмета математики для экономического образования и воспитания учащихся.

Сегодня успех каждого конкретного человека, а тем самым и процветание общества в целом, зависят от того, будут ли действовать в согласии с объективно существующими экономическими закономерностями.

Действия, противоречащие этим закономерностям, неизбежно приведут к потерям времени, сил, денежных и материальных ресурсов. И речь идет не только о бизнесменах, менеджерах и банкирах, но и о потребителях и покупателях, рабочих и фермерах, физиках и художниках. Уже очень многим ясно, что для обеспечения своего будущего в новых для России условиях рынка необходимо изучение экономики.

А некоторым, вероятно, будет просто интересно узнать, почему уровень инфляции зависит от эмиссии денег. Или почему объемы производства в денежном выражении могут увеличиваться, уменьшаясь. Почему повышение размера оплаты труда в какой-то отрасли незамедлительно ведет к росту цен даже на ту продукцию, которую эта отрасль не производит. Почему самая большая цена не обеспечивает продавцу самых больших доходов. Чтобы ответить на эти и многие другие вопросы, опять же нужно учить экономику.

Экономика лишь по недоразумению зачислена в число гуманитарных наук. На самом деле  -  это наука точная. Любой университетский учебник по экономике просто «нашпигован» формулами и графиками. Поэтому учить экономике нужно на различных задачах.

Данный задачник содержит интересные задачи знаменитых ученых, писателей, среди которых  И. Ньютон, Эйлер, М.Е.Салтыков-Щедрин, Л.Н. Толстой, О. Генри, Я.И. Перельман. Некоторые задачи требуют специальных знаний по теории вероятностей, статистике бухгалтерскому учету. И именно такие задачи помогут школьникам не «выучить», а понять и полюбить  основы красивой науки  - экономики.