Сабақтың тақырыбы: А.Құнанбайұлы. «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі. Жалпы мақсаты: Өлеңнің идеясына талдау жасай отырып,проблемалық сұрақтарды бірлесе шешуге,өз бетінше жұмыс жасауға үйренеді. Оқу  нәтижесі: Өлеңнің идеясына талдау жасай алады,проблемалық  сұрақтарды бірлесе шеше алады,өз бетінше жұмыс жасауға үйрене алады.   Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:   1.Тренинг «Ассоцация ойыны» 3мин.     Мақсаты:Оқушылардың сөздік қорын ,ойлау қабілеттерін дамытады. 2.Күз,қыс,көктем,жаз жыл мезгілдері арқылы 4топқа бөлу.Топ ішінде өздері топ басшыны,хатшы,спикер,таймкеперді сайлайды.2мин. 3.Үй тапсырмасы.3мин.     Исатай  мен Махамбетке жазған хаттарын оқыту,әр топтан бір оқушыдан. 4.Топтастыру.3мин     А.Құнанбаев кім?     Әр топқа ақын,сазгер,аудармашы,қара сөз шебері туралы айтып беру 5.Ой шақыру.Интербелсенді тақтадан бүркіт,мылтық,садақ,қақпанның суретін көрсету.    -Осы суреттерді көре отырып ойларыңа не келді?(жеке,жұппен,топпен)3мин 6.Сұрақ-жауап әдісі 3мин.     1топ     -Аңшылық туралы не білесіңдер?    -Пайдасы қандай?   2топ   -Аңға шыққандарың барма?    -Кинодан,өмірден көргендеріңді елестету.    3топ    -Аңшылыққа қай уақытта шығады?     -Қазір аңшылыққа шығуды неге жойып жатыр? 4топ     -Ол кезде аңға не үшін шықты?     Аңшылыққа қандай дайындықпен шығады? 7.Қансонарда деген сөзді калай түсінесіңдер?     Үнтаспадан «Қансонарда бүркітші шығады  аңға» өлеңін тыңдату 4мин 8.Сөздік жұмысы. 4мин     -Оқушылардан жаңа сөздердің мағынасын сұрау     -Жаңа сөздерді интерак.тақтадан көрсету 9.Оқулықпен жұмыс 2мин.    (өлеңді іштерінен оқу) 10.Өлеңге жоспар құру. 3мин 11.Шығармашылық  жұмыс.6мин      Өлең жолдарының жанды қозғалыста өтетіндігіне назар аударып,өздеріңді суретші ретінде сезініп,өлеңнің сөзбен өрілген суретін салу. 12.Өлең құрылысына талдау.3мин      1топ-теңеу       2топ- эпитет       3топ-метафора       4топ-шендестіру 13.Сабақты қорытындылау      -Өлеңнің негізгі идеясы қандай? 14.Бағалау 3мин     -Мадақтау     -Бағдаршам арқылы өз-өздерін бағалау     -Критерилер арқылы өзара бағалау     1.Оқушының аты  2. Үй жұмысы  3.Топта сөйлеп идея айтқандарды бағалау      4.Белсенділігі  5.Шығармашылық жұмыс 6.Мұғалімнің бағасы 15.Үй жұмысы 2мин      -Өлеңді мәнерлеп оқу      -Қызыл кітаптан құрып бара жатқан аңдарды табу.