Білімділік: Көшпелі қоғамның өзіне тән белгілерін, шаруашылық, сауда, кәсіптік

                    ерекшеліктерін көрсету, әлеуметтік-саяси дамуын түсіндіру, ежелгі көшпелілерде

                    мемлекеттік қоғамдық құрылым болғандығын, ондағы басқару жүйесі мен әскери

                    істің дамуы жетілдіріп отырылғанын түсіндіру;

Дамытушылық: Проблемалық сұрақтарды талқылау арқылы логикалық ойлау қабілеттерін

                               жетілдіру, өз бетімен іздену дағдыларын қалыптастыру;

Тәрбиелік: Өз елінің өткеніне құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, баяндау, мәтінмен жұмыс, 5 жолды өлең стратегиясы

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстан тарихынан топтамалар

Б А Р Ы С Ы:

Ұйымдастыру бөлімі

Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа назарын аудару, тілек тілеу

Қызығушылықты ояту

Үй тапсырмасын тексеру сұрақтары:

• «Қазақ» сөзінің шығуы жөнінде ғалымдар пікірлерін салыстырыңыздар
• «Жүз» сөзінің мағынасы жөнінде білесіңдер ме?
• «Алаша хан» аңызында қандай оқиға бейнеленген?
• Қазақ жүздерінің пайда болуы қай уақытқа сәйкес келеді, оларға қарасты рулар мен аумағын ажыратып беріңіздер

Жаңа сабаққа көшу:

-          «Номад», «номадизм» ұғымының мәнін кім ашып береді және оның қазақ халқына қатысы не?

Мағынаны тану

Жоспар:

Ø  Қазақстанда ежелгі дәуірде мал өсірудің пайда болуы

Ø  Көшпелі мал шаруашылығының дамуы

Ø  Көшпелі өркениеттің Қазақстандағы көріністері

Ø  Қоғамдық құрылыс

Ø  Көшпелі қоғамдағы әскери іс

Ұсынылатын сұрақтар:

І қатарға:

ü  Қай уақытта ежелгі адамдар малды қолға үйрете бастаған?

ü  Қола дәуірінің алғашқы кезеңінде, яғни б.з.б 2-1 мыңжылдықта қоғамда қандай кәсіптер өмірге енді?

ІІ қатарға:

ü  Мал шаруашылығының түрлеріне кесте толтырыңдар(түрлері, таралған аймағы)

ü  Көшпелі мал шаруашылығы дүние жүзі өркениетінің дамуында шаруашылықтың басқа салаларынан кем түспеген, дәлелдеңіз?

ІІІ қатарға:

ü  Есік обасынан табылған күміс тостағанда жазылған сөздердің мәтіні қандай және ол нені білдіреді?

ü  Ежелгі тайпалардағы басқару жүйелерін салыстырыңдар?