Интегрированный урок по истории и литературе в 10 классе «Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»в историко-культурном контексте». Урок с использованием технологии развития критического мышления воспитывает и стимулирует интерес к русской истории и культуре, любовь к своему городу. Метод «ажурной пилы», используемый на уроке, учит учащихся работать "в команде" для обработки большого количества информации за короткий промежуток времени.

В ходе урока класс делится на 4 группы: «литературоведы», «социологи», «архитекторы» и «историки», каждая из которых получает задание. Сначала учащиеся работают в своих группах. Потом в другой группе они будут выступать в роли "экспертов" по вопросу, над которым работали в "домашней группе" и получать информацию от представителей других групп. После чего учащиеся возвращаются в свои группы и делятся информацией, полученной от «экспертов»..

Учащиеся овладевают навыками литературоведческого анализа и аргументации, используют при подготовке различные источники информации.