Қазақстанның 1995 жылға Конституциясы тақырыбында мен сыныпты  4 топқа бөлдім. бұл тақырыпта оқушылар өздерінің құқықтық білімдерін көрсете біледі. Джигсо әдісі арқылы әр топ оқушысы тақырыпты мұқият оқып, түсіндіре алады. 1995 жылғы Конституциямен 1998 жылға Конституцияны салыстыра отырып, өзгерістерді анықтап шығады. Жоспарда мұғалімнің іс-әрекеті мен бірге оқушының іс-әрекеті сипатталады. Түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып мұғалім өзінің жетістіктеріне жете алады. Тақырқа сәйкес оқушылар Ата-заңымыз туралы толық ақпарат алып шығады. Топтардың бір-біріне сұрақтар қою арқылы  оқушылардың сабаққа қатыстары да жоғарлай түседі.