Башлангыч балаларының акыл сәләтен, фикерләү тизлеген үстерү, дәресләрдә алган белемнәрен практикада кулланырга өйрәтү максатыннан атналыкның бер көнендә математика буенча төрле кызыклы сораулар бирелде, башваткычлар чишелде. Балалар һәр сорауга ныклап уйлап җавап бирергә тырыштылар, башваткычларны бик теләп һәм уйлап чиштеләр. Бер бала да читтә калырга тырышмады, һәр бала нәрсә дә булса эшләде.Ә атналыкның калган көннәрендә башка фәннәргә урын бирелде (татар теле, рус теле, әйләнә-тирә дөнья белән танышу һәм башкалар).Атналык беткәннән соң нәтиҗә ясалып җиңүчеләр билгеләнде.