Цели:  раскрыть понятие здоровый образ жизни,·  определить условия сохранения здоровья,·  формировать у учащихся убеждения о пользе здорового образа жизни и· о здоровье как самой главной ценности. Этапы занятия: 1. Вступительная часть. Определение понятия здоровый образ жизни. 2. Основная часть занятия. Раскрытие понятия здоровый образ жизни.  Режим дня.·  Гигиена тела.·  Гигиена зрения.·  Правильное питание.·  Занятия физкультурой и спортом.· 3. Итоговая часть. Ход занятия 1. Вступительная часть. – 7 апреля – День здоровья. О здоровье мы сегодня поговорим с вами. – Какого человека называют здоровым? (Сильного, крепкого, он не болеет, физически и психически благополучен.) – Чтобы быть здоровым, необходимо вести здоровый образ жизни. – По каким признакам мы узнаем, что человек ведет здоровый образ жизни? (Человек занимается спортом, не имеет вредных привычек, соблюдает режим дня, не болеет, правильно питается.) – Поговорим о некоторых составляющих здорового образа жизни человека. (В ходе вступительной беседы учитель на доске выставляет карточки, на которых записаны условия здорового образа жизни.) 2. Основная часть занятия. А) Режим дня. – Как понимаете это выражение: «режим дня»? – Расскажите о своем распорядке дня. – Как самому составить распорядок дня?(Составить список дел, указать время, соблюдать это расписание.) –