Безличные глаголы (6 класс)
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Гущина Анна Сергеевна
|
Тема и цель урока.
Смеркается. В бору темнеет.
Пожар зари над ним краснеет.
Во влажной почве лист сухой
Без звука тонет под ногой.
4. Изучение нового материала.
- Итак, попробуем решить первую задачу для экипажей. А командиры кораблей в это время работают по индивидуальным карточкам.
4.1. Работа в группах. Значение и формы безличных глаголов.
Проверим полученные результаты: Чтение текста и вывод.
1 группа. Вывод: безличные глаголы обозначают явления природы.
2 группа. Вывод: безличные глаголы обозначают физические состояния человека.
3 группа. Вывод: безличные глаголы обозначают душевное состояние человека и его переживания.
- Вторую задачу – определить формы безличных глаголов – выполняли наши командиры. Им слово.
1 ряд – Безличные глаголы смогут иметь форму 3 лица ед. числа настоящего времени.
2 ряд – Безличные глаголы смогут иметь форму 3 лица ед. числа будущего времени.
3 ряд - Безличные глаголы смогут иметь форму среднего рода ед. числа прошедшего времени.
4.2. Сопоставление личных глаголов с безличными. Работа в тетрадях.
- Запишите предложения в тетрадь.
- Сравните предложения с точки зрения (найдите главные члены)
- Установите значение представленных глаголов.
- Определите форму данных глаголов.
Вывод: В русском языке в значении безличных могут употребляться личные глаголы.
4.3. Индивидуальное исследование. 4-5 минут.
Самостоятельная работа по карточкам, в которых представлены фрагменты поэтических текстов, план-инструкция.
Представление результатов классу.
4.4. Подведение итогов работы.
5. Творческая работа. 5-7 минут.
А сейчас, чтобы определить наш маршрут возвращения домой, вам надо составить текст, используя безличные глаголы. Попробуйте описать картину ночного или вечернего звездного неба весной. Или прогулки в весеннем лесу.
Используйте материал для справок в ваших маршрутных листах. В разных видах искусств мы найдем замечательные выражения чувств, настроений и образов. Предлагаю вашему вниманию текст по картине Василия Поленова «Золотая осень». Назовите безличные глаголы в этом тексте.
6. Итог урока.
7. Домашнее задание.
ИЛИ
Оценки за урок.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 63.5 Kb |
Количество скачиваний: | 53 |