Большинство новых учебников по физике не способствуют целостному восприятию изучаемого материала, интерес детей к предмету постепенно угасает. Поэтому, важной задачей школы является создание в представлении учащихся общей картины мира с его единством и многообразием свойств природы как живой, так и неживой. Наряду с другими приемами и межпредметными связями достигается вся целостность картины мира. Нильс Бор утверждал, что результаты биологических исследований описываются на основе понятий химии и физики. В ходе сближения этих наук, появилась новая наука БИОФИЗИКА - наука, устремленная на выяснение механизмов функционирования биологических систем на уровнях естественнонаучных подходов. Курс физики содержит разделы, которые можно разнообразить примерами из неживой природы и из техники.При изучении темы «Движение и силы«можно ознакомиться с движением животных и их скоростями. При изучении механики полезно рассказать учащимся об устройстве аппарата искусственного кровообращения.