ИГРА-ВИКТОРИНА «Биологический калейдоскоп» Цели: Развитие познавательной активности, творческой инициативы, художественных и творческих способностей, интереса к предметам. Развитие коммуникативных умений: отношений сотрудничества, коллективизма. Воспитание чувства ответственности за себя и за свою команду, умений преодолевать трудности, действовать в нестандартной обстановке. Оборудование: ·         Карточки с заданиями, на каждую букву ( не менее пяти карточек). ·         Буквы, входящие в состав заданного слова. Отдельно вырезанные, два комплекта. ·         Макеты кораблей с названиями команд, разделенные на сектора. ·         Маркеры, бумага.   Ход игры-викторины.   В викторине участвует 2 команды по 4 участника. Игра проводится в 3 этапа: 1 этап. «Буква за буквой». Командам предлагается слово – Б И О Л О Г И Я . Для того, чтобы собрать на своем столе заданное слово, необходимо ответить на вопросы на карточках. Ответ на вопрос соответствует букве. Команда, не ответившая на вопрос, берет другую карточку, относящуюся к той же букве. Победитель – команда, первой собравшая все слово – максимальная оценка – 40 баллов. 2 этап. «Морской бой». На сцене прикреплено 2 силуэта корабля, разделенного на 5 секторов. На кораблях написаны названия команд. Каждый правильный ответ на вопрос – ранение корабля соперников. Максимальная              оценка – 25 баллов. 3 этап. «Блиц-турнир».  Командам дается 2 минуты, за отведенное время нужно ответить на наибольшее количество вопросов. Один вопрос – 1 балл. Вопросы 1 тур. Б     Дерево,  растет в Африке. Отличается толстым стволом и большой продолжительностью жизни.   Б     Ученый, открывший болезнь, при которой у больного желтеют кожа, сетчатка глаз, воспаляется печень.   Б     Использовали для охоты аборигены Австралии. Орудие при промахе возвращается назад.   Б     Галоген, при нормальных условиях – жидкость.     И   Мелкое частное приспособление живых организмов к окружающей среде      И   Подготовительная фаза   митоза     И   Взрослая особь насекомого      И   Вещество, являющееся  ядом для насекомых  И   Вещества, ускоряющие химические реакции -   катализаторы, а замедляющие - ?     И   Ведется человеком, в результате получаются сорта и породы с признаками, нужными человеку.      О   индивидуальное развитие организма от оплодотворения до смерти.     О   реакция кислорода с другими веществами     О   часть цветка, в которую входят цветоложе и чашелистики     О        стрелочка вниз в уравнении химической реакции означает     О   химическое вещество, образующееся из трех атомов кислорода     О   метаболизм, анаболизм , катаболизм – все это одним выражением   Л   фамилия ученого, создавшего первую теорию эволюции     Л   у саксаула превратились в чешуйки     Л   часть коры дерева     Л   живые организмы, являющиеся симбиозом гриба и водорослей     Л   растительные бесцветные пигменты,  пластиды     Г  вырабатываются железами внутренней секреции     Г  половая клетка с набором хромосом  1 n     Г    белок в крови животных красного цвета, переносит кислород     Г    заболевание, при котором кровь не сворачивается     Г    верхний плодородный слой почвы     Я     главная часть клетки     Я     женская половая клетка     Я     динозавр – в переводе ужасный ………..     Я    немембранный органоид, образованный сплетением нитей ДНК   Морской бой ( 20 вопросов )   1.     В черном ящике лежит минерал растительного происхождение.   2.     Предлагаем вам решить ребус   3.     Угадайте голос птицы   4.     Вам придется решить ребус по химии                5.     Угадайте голос птицы       6.     Вам попался блиц-турнир: три задания за три минуты. Предстоит разгадать три шарады С первой «С» - огромная я птица, Что летать не может научиться. С первой «Ш» - меня должны все знать: Вальсов много ведь сумел я написать.            Первый - большая хищная птица,          Что над погибшим животным кружится.          Длинная часть у гитары - второй,          Крепко сжимается левой рукой.