Цели:   1) способствовать  формированию  знаний  учащихся  о  признаках  бурного  пейзажа,  образа 

                  моря  /в  поэзии  и  в  прозе/,  образа  леса  в  художественной  литературе;                       

2) способствовать  развитию  навыков  выразительного  чтения  стихотворений,  навыков  их 

     анализа,  умению  работать  с текстом  /находить  изобразительно–выразительные  средства 

     языка/; умения  выделять  главное  в  характеристике  образа  грозы,  моря,  леса;  пониманию 

     динамического   и  открытого  художественного  пространства;            

3) способствовать  воспитанию  умения  видеть  красоту  природы  /образ  моря  и  леса  в  разное 

     время  года,  суток/;  интереса  к  изобразительному  искусству,  искусству  слова,  изображающему

     грозу,  море,  лесное  пространство.

Оформление:  портреты  Пушкина,  Фета  и  других  авторов  слова,  репродукции  картин 

                        Айвазовского,   Шишкина  и  других  живописцев,  изображающих  разные  виды   

                        пейзажа. 

Тип  урока:  комбинированный.