Böyük summativ qiymətləndirmə

1-4-cü suallar mətnlə bağlıdır.

Bir ustadan müvəffəqiyyətinin səbəbini soruşurlar. İki kəlmə ilə cavab verir:

-Doğru qərarlar...

Doğru qərarları necə qəbul etdiyini soruşurlar. Bir kəlmə ilə cavab verir:

-Təcrübə...

Təcrübə deyilən o şeyin şirrini öyrənmək istəyirlər. Və iki kəlmə ilə cavab verir:

-Səhv qərarlar...

1.Mətnin əsas ideyası hansıdır?

A)Etdiyin səhvdən nəticə çıxarmalısan.    B)Heç vaxt səhv etməməlisən.

C)Təcrübəli insanlar səhv etmirlər.             D)Müvəffəqiyətin sirri yoxdur.

2.Biri səhvdir:

A)Mətndə həm təsriflənən,həm də təsriflənməyən feillər işlənmişdir.  B)Mətndə məsdər var.   C)Təsriflənən feillər ancaq xəbər şəklindədir.  D)İndiki zaman mənalı feili sifət işlənib.

3.1-ci və 2-ci cümlələr üçün ortaq cəhət:

A)Düzəltmə sözün işlənməsi.          B)Mənsubiyyət şəkilçili sözün işlənməsi.

C)Feilin xəbər şəklinin işlənməsi.    D)Sifətin işlənməsi.

4.Atalar sözlərindən hansı mətnin ideyasına uyğun gəlir?

A)Adam yanıla-yanıla öyrənər.   B)Ayağı nərdivana bir-bir qoyarlar.

C)Acıqla iş görən zərər çəkər.     D)Yüz sənəti pis bilməkdənsə, bir sənəti yaxşı bilmək yaxşıdır.

5.Hansı cümlədə subyekt yoxdur?  

A) Uşaqlar bağdakı ağaclara həvəslə qulluq edirlər.      B)Həkimlər insan həyatı üçün məsuliyyət daşıyırlar.   C)Sən bizə nə vaxt gələcəksən?                  D)Taxıl sahələri sulandı.

6.Biri qayıdış növə aiddir:

A) Təsirlidən düzəlir,təsirli olur,iş görən bilinir.   B)Təsirlidən düzəlir,təsirli olur,iki subyekt iştirak edir.   C)Təsirlidən düzəlir,təsirsiz olur,iş görən məlum olmur.        D)Təsirlidən düzəlir,təsirsiz olur,iş görən işi öz üzərində icra edir.

7.Cərgələrin birində idi,imiş və isə hissəciklərinin hər üçü işlənib.

A)gəlsə idi,yazmış    B)bilərdisə,işləyirmiş     C) satardı,gedəcəkmiş   D)bilirsə,işlənmiş

8.Sözlərin birində imiş hissəciyi bitişik yazılır:

A)oxuyur   B) gələ   C)yazıçı    D) on iki

9.Cümlələrin birində feilin təsriflənən forması yoxdur:

A)Yaşamaq yanmaqdır,yanasan gərək.    B)Dost dar gündə tanınar.   C)Qardaşım sinifdə hamıdan yaxşı oxuyandır.      D)El igidləri ilə öyünər.

10.İsimlə məsdərin fərqli cəhəi:

A) İkisi də hallanır.   B)İkisi də mənsubiyyətə görə dəyişir.  C)İkisi də təsdiq və inkarda olur.

D)İkisi də “nə” sualına cavab verir.

11.Biri keçmiş zaman mənalı feili sifət şəkilçisidir:

A) –mış   B)  -acaq    C)-an    D)-ası

12.Cümlələrin birində isə hissəciyinin ixtisar forması feilin xəbər şəklinin üzərinə artırılıb:

A) O, oxuyandırsa,qaranlıqda da oxuyar.   B)Evdə böyüyün sözünə baxılmazsa,işlər yolunda getməz.    C) Getməlisənsə,tez çıx evdən       D)Əgər adamsansa,sev adamları    Demə, bu, dostumdur, o, düşmənimdir.

13.Feilin məchul  və şəxssiz növlərini birləşdirən cəhət:

A)İkisi də təsirlidən düzəlir.     B)İkisinin də işləndiyi cümlələrin mübtədası olur.  C)Təsirsizdən düzəlib təsirsiz olur.     D)Eyni şəkilçilərlə düzəlir.

14. “Pulun verən mal alar, heç verməyən nə alar?”  cümləsi ilə bağlı doğru fikri müəyyən edin.

A)Həm təsriflənən,həm də təsriflənməyən feil işlənmişdir.  B)Feili sifət keçmiş zaman məzmunu daşıyır.   C)Cümlədə iki feili sifət,1 feili bağlama var.   D)Feillər indiki zamanda işlənib.

15.Hansı cümlədə məchul növ feil işlənib?

A)Günəş onun gözəlliyini görüb buludların arxasında gizləndi.

B)Meşələrdə bəzi heyvanlar icazəsiz ovlanırlar.

C) Babam onun eynəyini sındırdığıma görə atama xeyli gileyləndi.

D)Tədbirin sonuna kimi mən bir dəfə də olsun dillənmədim.

16.Birində feili sifət şəkilçisi yoxdur.

A)susan   B) yeyilmiş   C) qurulacaq     D) deyingən

17.Biri təsriflənməyən feillərin xüsusiyyəti deyil.

A)Təsdiq və inkarda olmaq.  B)Qrammatik məna növlərindən birnə aid olmaq.  C) Təsirli və təsirsiz olmaq.   D)Şəxsə görə dəyişmək.

18.Feilərdən biri təsirsizdir.

A) dinləmək  B)  oturmaq    C)bağlamaq    D) yandırmaq