Однією з найважливіших завдань, що стоять перед загальноосвітньою школою, є поліпшення художньої освіти та естетичного виховання учнів - формування в них почуття прекрасного, високого естетичного смаку, вміння розуміти, цінувати красу не тільки мистецтва, але і навколишньої дійсності. Вчителі шкіл покликані ефективно використовувати виховні та освітні можливості всіх навчальних предметів та гуртків з мистецтва. Творчо працює педагог знаходиться в постійному пошуку шляхів і засобів вирішення завдань трудового виховання, а також питань розвитку індивідуально- художніх особливостей. Тому завданням керівника гуртка є закласти основи творчого потенціалу дитини та її художнього розвитку.