Тема: Трудные подростки

  Особую озабоченность в затруднении у родителей и педагогов вызывают «трудные» девочки. Психологи и педагоги условно выделяют три группы трудных детей:

1 группа - дети с отклонениями в умственной деятельности;

2 группа - в психической деятельности;

3 группа - так называемые «инвалиды быта» - педагогическая запущенные дети. У них в норме и ум, и психика, но неблагоприятные условия семейного воспитания способствовали накоплению у них отрицательного опыта, нежелательных навыков и привычек (упрямство, непослушание, капризность, лживость, нечестность, леность, эгоизм, агрессивность иногда воровство), от которых не просто освободиться.

   Начав цикл бесед с постановки перед девушками проблемы самовоспитания, воспитатель в ходе последующих бесед должен обратить внимание на самовоспитание девушек и выработку у них таких качеств как скромность, вежливость, тактичность, гордость и т.д. Это дает возможность девушкам критически осмыслить свое поведение.

  Когда же в семье неустроенный быт, когда матери не дочери, когда нет тепла домашнего очага, появляется чувство одиночества, незащищенности, ожидание и страстное желание, чтобы кто-то пожалел.