"Выдержка из материала:

Участники: младшие школьники

Условия проведения: одно занятие, продолжительностью 40 минут

"Ход занятия.

Детям раздаётся часть пословицы. Нужно найти все её части и прочитать пословицы правильно.

«Друга иметь - себя не жалеть».

«Дружба как стекло: разобьешь, не сложишь» (слайд 8).

- Как понимаете эти пословицы?

"5. Осуществление деятельности.

"5.1.Ассоциативный куст

Подберем слова, которые помогут нам понять, кто такой настоящий друг.Карточки со словами, выбрать правильную и прикрепить на доску (дети выбирают карточки у себя на стволе) слайд 11.

Если вам очень понравилось занятие, прикрепите оранжевые листочки, если не очень - жёлтые, а если совсем не понравилось, прикрепите красный листок. Думаю, теперь вы чаще будете замечать друг в друге хорошее и доброе.Примерные вопросы для детей:

• Понравилось ли вам занятие?
• Что нового узнали?
• Что помогает людям дружить? Слайд 15

"7. Ритуал прощания.

-Давайте возьмемся за руки и вместе произнесем слова:Ребята, давайте друг с другом дружить,Ведь имея друга верного хорошо на свете жить! слайд 16.Спасибо за работу!