Thema: Что мы уже можем сообщить о себе?

Ziele: учить делать краткое сообщение о себе, используя выражения: Ichheiβe…, Ichkommeaus…, Ichbin…Jahtealt; ознакомить с картой Германии, названием этой страны на немецком языке, названиями немецких городов; ввести буквосочетания tsch, aa, äu.

Etappe der Stunde

Handlungen des Lehrers

Handlungen der Schüler

Anmerkung

Organisation der Stunde

Guten Tag! Setzt euch!

Der wievielte ist heute? (Heute ist der 8. Dezember).

Welcher Wochentag ist heute? (Heute ist Donnerstag).

Детиприветствуютвответ, садятсязапарты, слушаютучителя; отвечаютнавопросы.

≈ 2 min

Mundgymnastik

Also, jetzt haben wir Mundgymnastik. Seht an die Tafel, hier ist das Gedicht. Hört zu, ich lese:

ich-ach, ich-ach

ach-ich, ach-ich

nicht, nicht, nicht

richtig, richtig, richtig

wichtig, wichtig, wichtig.

Ich heiβe…

Ich komme…

Ich bin 2 Jahre alt.

Ich bin 4 Jahre alt.

Ich bin 8 Jahre alt.

Ich bin 10 Jahre alt.

Ich bin 12 Jahre alt.

Sprecht nach! Alle im Chor!

Детисначаласлушают, затемповторяютхоромзаучителем.

≈ 5 min

Стишокнадоске.

Redegymnastik

Поиграем в игру-цепочку: IchbinachtJahrealt. Und wie alt bist du?

Ich bin sieben Jahre alt. Und wie alt bist du?...

Как бы сказочные герои сказали о своём возрасте? (сначала повторяем цифры от 1 до 12, затем ребята получают портреты сказочных персонажей и говорят от их имени о возрасте)

Передают игрушку по классу, задавая вопросы и отвечая на них.

≈ 7 min

Цифры на доске.

Festigung des erlernten Stoffes

Schlagt die Bücher auf der Seite 65 auf (die Übung 3). Что говорят о себе эти дети?

- Откуда Элвин?

- Сколько лет Франку? Откуда он?

- Сколько лет Элвину?

- Откуда Юльхен и сколько ей лет?

Und jetzt die Übung 4.

Слушают запись, затем отвечают на вопросы.

Выполняют упражнение.

≈ 5 min

≈ 3 min

Turnübung

Steht alle auf! Wir macheneine Turnübung.

Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle turnen wir. 
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle sitzen wir. 
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle stehen wir. 
Eins, zwei, drei, vier
Alle, alle springen wir

Danke! Gut! Setzt euch!

≈ 3 min

Festigung

А теперь каждый коротко сообщит о себе:

Ich h… .

Ich k… aus… .

Ich … … Jahrealt.

Рассказывают о себе.

≈ 5 min

На доске висят небольшие опоры

Einfuhrungdes neuen Stoffes

А какие города Германии встретились нам в упражнении 3? Давайте найдём их на карте (Ü 6, S.66)

Frankfurt, Berlin, München.

Выполняют упражнение 6.

≈ 3 min

Новые буквосочетания

tschDeutsch, Deutschland, BundesrepublikDeutschland, Tschechow, Tschüs (= AufWiedersehen); обратите внимание, что в немецком языке нет буквы ч, а звук [ч] выражается четырьмя буквами tsch)

aa = aSaarbrücken(город в Германии);

äu = eu Mäusi, Herr Bäume.

Читают слова в учебнике, затем записывают по одному слову в тетради.

≈ 5 min

Буквосочета-

ния на доске

Übung 9

Schlagt die Bücher auf der Seite 65 auf.

Давайте почитаем названия немецких городов, которые вы уже изучили.

Выполняют упражнение.

≈ 3 min

Подведение итогов

- Как мы научились рассказывать о себе?

- Как называется Германия по-немецки?

- Названия каких немецких городов вы запомнили?

- Как читаются буквосочетания tsch, aa, äu.

Die Noten…

Danke für die Stunde! Auf Wiedersehen!

Отвечают на вопросы.

≈ 3 min