На  уроках русского языка я использую такую форму работы как цифровые диктанты. Такие диктанты позволяют отрабатывать навыки различных языковых явлений на слух, помогают проводить первичный контроль, закреплять учебный материал на практике, а также можно использовать при переходе от одного этапа урока к другому.

Методика проведения цифрового диктанта

1.      Какое-либо понятие или языковое явление условно обозначается цифрой.

2.      Данное условное обозначение обязательно записывается на доске.

3.      Учитель диктует слова ( словосочетания, предложения ), а обучающиеся фиксируют в тетрадях только цифры.

4.      В результате получается определённый код, который легко и быстро проверить.

Такой вид учебной работы позволяет сэкономить время на уроке, способствует накопляемости оценок, развивает интерес у обучающихся.