Деление многозначного числа на двузначное

Предмет: Математика
Категория материала: Конспекты
Автор:

Деление многозначного числа на двузначное



1. Выполни деление.

6519 : 53 =

1127 : 49 =

4872 : 87 =

288 : 24 =

2805 : 33 =

5037 : 73 =

2812 : 76 =

2870 : 35 =

4268 : 44 =

18228 : 28 =

1450 : 25 =

735 : 15 =







3. Реши примеры на деление:

114595 : 215 =

200064 : 384 =

404758 : 922 =

523 : 358 =

396204 : 548 =

263082 : 978 =

181116 : 387 =

118956 : 276 =

115419 : 487 =

140070 : 435 =

223925 : 689 =

420210 : 435 =

 

Контрольная работа № 1 1 четверть Тест с выбором правильного ответа

Найди два числа произведение которых равно 72 : 72 и 0 ; 36 и 2 ; 24 и 4 .

Если число 60 разделить на 12 , то получится : 2 ( ост. 28) , 3 ( сот. 12) , 4 ( ост . 4 ).

Если число 84 уменьшить в 6 раз , то получится : 78 14 18 .

1 2 3 3 2 1 2 3 1

Найди выражение , в котором порядок действий указан правильно : 48 : 6 + 12 х 3 12 + 48 : ( 3 х 6) 12 + 48 : 3 х 6

В каком числе 8 десятков и столько же сотен ? 88 808 880

Как вычислить площадь прямоугольника со сторонами 6 см и 4 см ? 6х4 6 + 4 (6 + 4 ) х2

Найди значение неизвестного уравнения Х + 300 = 670 . 970 270 370

Найди произведение чисел 250 и 3 . 253 247 750

Во сколько раз число 480 больше 2 ? в 240 раз , в 478 раз , в 120 раз

Чему равна разность чисел 550 и 350 ? 200 900 250

* Какое число надо поставить в окошко , чтобы равенство (8+ 12) : 4 > 8 : 4 + 12 : … стало верным ? 4 3 6

Контрольная работа № 2 1 четверть Вариант 1

Вариант 1 . В коробке было 150 гвоздик . Продавец сделал из них 15 букетов , по 5 гвоздик в каждом . Сколько гвоздик осталось ?

2.) вычисли и сделай проверку. 824 : 4 298 х 3 534 – 267

3.) Вычисли значение выражения. 800 : ( 4 + 6 ) х 80

4.) Сравни и поставь знаки <> или = . 5м 8 см … 58 мм 6ч … 600мин 8м …80 см

5.) Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см . Вычисли его площадь и периметр.

6.) НЕ заполняя «окошки» цифрами , поставь вместо звездочки знак < , > или = . 4 … … * 8 ; 87 … * 89 … ; .. .. … * …. …..

Вариант 2

.1. В школу привезли 140 парт. Ученики расставили часть парт в 6 классов по 12 парт в каждый . Сколько парт осталось расставить ?

2. Вычисли и сделай проверку. 900 : 3 473 х2 821 — 589

3.) Вычисли значение выражения. 900 : (9 + 1 ) х 60

4.) Сравни и поставь знаки <> или = . 9м 1см ..91 мм , 3ч … 300 мин , 4м … 40 см .

5.) Начерти прямоугольник со сторонами 3 см и 6 см . Вычисли его площадь и периметр.

6.) НЕ заполняя «окошки» цифрами , поставь вместо звездочки знак < , > или = . 3 …. … * 9 … , 51 …. * 57 …. , …. ….. * …..

Контрольная работа № 3 1 четверть Вариант 1

В магазин привезли 60 ящиков с яблоками и грушами . В 42 ящиках были яблоки по 10 кг в каждом . Сколько всего кг яблок и груш привезли в магазин ?

Вычисли значения выражений . 804 – 698 , 807 : 3 , 293 х 4 , 686 : 7 , 8 000 + ( 96 + 32 : 8 ) х 64 , 5 468 — 60 — 200 х2 — 8

Сравни и поставь знаки . 6 759 см .. 67 м 95 см , 80 а … 8000 м2 , 8 мин 20 с … 820 с , 54 328 … 54 382 , 8 м 275 дм 2 … 975 дм2 ,

9ц … 890 кг

Площадь прямоугольника равна 24 см 2 . Вычисли его периметр , если длина одной стороны равна 6 см .

Вариант 2

30 витрин магазина украсили к празднику воздушными шарами . В 17 витрин повесили по 9 шаров , а в остальные по 10 шаров . Сколько всего шаров повесили во все витрины.

Вычисли значения выражений . 905 – 378 804 : 3 276 х3 776 : 8 9 000 + ( 93 + 42 : 6 ) х75 6 352 — 50 — 150 х2 – 2

Сравни и поставь знаки . 9473 см … 94м 37 см 40 а … 4 га 780 кг … 8ц 6м 2 82 дм2 … 982 дм 2

4ч 15мин … 255мин 87 609 … 87 690

4. Площадь прямоугольника равна 64 см 2 . Вычисли его периметр , если длина одной стороны равна 8 см .

Контрольная работа № 4 2 четверть по теме « Сложение и вычитание многозначных чисел» Вариант 1

1.Вычисли .

675 + 548 437 + 938 904 – 639 879 — 588 670 — 568 760 — 369

2. В 1 мешке 48 кг сахара , во втором на 15 кг меньше , чем в первом . В третьем на 27 кг больше , чем во втором . Сколько кг сахара в трёх мешках ?

3.Начерти прямоугольник ширина которого 5 см , а длина на 4 см больше . Найди его площадь и периметр.

4. Вырази в наименьших единицах измерения . 56кг = …. Гр 2км = … м 56 м = ….. см 2ч 40мин = ….. мин

Контрольная работа № 5 2 четверть по теме «Умножение и деление» Вариант 1

1.В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами , по 12 кг в каждом , и несколько ящиков с мандаринами , по 10 кг в каждом . Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов . Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?

2. Вычисли значения выражений . 4 818 : 6 , 7809 х 3 , 900 600 — 78 564 , 46 739 + 8 375 , 5 км 345м х 4 , 2 000 + 2 х ( 9875 — 800)

3. Заполни пропуски 45 м 08 см = … см, 4 678 кг = …т …кг , 1 мин 8 с = … с , 20 км 2 = … м 2

4. Периметр квадрата равен 40 см . Найди площадь этого квадрата.

5* Если к половине неизвестного числа прибавить 20 , то получится 60 . Найди неизвестное число.

Вариант 2

Купили 6 рулонов обоев по 18 м , и несколько рулонов по 10 м . Всего купили 198 м обоев . Сколько рулонов купили по 10 м.

Вычисли значения выражений .35 441 :7 89 564 + 9 328 4 506 х 4 2 км 516 м х 8 8805 003 – 9 367

4 000 + 3 х ( 85 433 – 500 )

Заполни пропуски 67 м 02 см = … см 6743 кг = …т …кг 2мин 9с = ….с 80 км 2 = ….. м 2

Периметр квадрата равен 20 см . Найди площадь этого квадрата.

Если к половине неизвестного числа прибавить 30 , то получится 50 . Найди неизвестное число.

Контрольная работа № 6 3 четверть по теме «Умножение и деление чисел оканчивающихся нулями»Вариант 1

Из двух городов расстояние между которыми 390 км , одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 часа . Первый автобус ехал со скоростью 60 км / ч . С какой средней скоростью ехал второй автобус?

Выполни вычисления . 56 700 : 900 , 1 874 х 60 , 31 560 : 40 , 543 х 600 , 7 800 х 20

Выполни деление с остатком . 7 360 : 800 , 11 970 : 400

Сравни выражения и поставь знак .25 х30 х2х3 … 25 х2 х3 х30 , 1 400 : 70 … 1400 : 100 : 7 , 34 х2 х10 … 34 х12 , 800 : 10 : 2 … 800 : 20

Найди ширину прямоугольника , если известно , что его площадь равна 6 300 дм 2 , а длина равна 70 дм .

* Вместо * вставь знак арифметического действия так , чтобы равенства стали верными . 80 * 20 * 600 = 1000 , 800 * 40 * 20 == 40

Вариант 2

1. Из двух городов расстояние между которыми 675 км , одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 5 часов Первый поезд ехал со скоростью 65 км / ч . С какой средней скоростью ехал второй поезд ?

2. Выполни вычисления . 43 200 : 800 1763 х 80 17 070 : 30 679 х 400 2340 х 200

3. Выполни деление с остатком . 4 380 : 600 13 590 : 300

4. Сравни выражения и поставь знак . 25 х 30 х 2 х 3 , 1 600 : 80 … 1600 : 100 : 8 , 900 : 10 : 3 …. 900 : 30 , 34 х 2 х 10 …. 34 х 12

5. Найди ширину прямоугольника , если известно , что его площадь равна 7 200 дм 2 , а длина равна 90 дм .

6* . Вместо * вставь знак арифметического действия , чтобы равенство стало верным . 60 * 20 * 200 = 1000 600 * 30 * 20 == 40

Контрольная работа № 7 3 четверть по теме «Умножение и деление многозначных чисел» с. 202Вариант 1

1.Из двух городов расстояние между которыми 1 320 км , вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 12 ч. Один поезд шел со скоростью 60 км / ч. С какой скоростью шел второй поезд?

2.Вычисли значения выражений . 893 х40 302 х56 52 320 : 80 234 х 133 16 200 : 300 х 12 270 х 500 : 200

3*Заполни пропуски . ( … + … ) : 20 == 7 + 3 ( 560 + … ) : … == 8 + 2

Вариант 2

1. Из двух городов расстояние между которыми 1 820 км , вышли одновременно навстречу друг другу два автобуса и встретились через 14 ч. Один автобус шел со скоростью 70 км / ч. С какой скоростью шел второй поезд?

2. Вычисли значения выражений . 583 х 70 804 х39 3460 : 70 354 х 124 58 400 : 800 х 14 340 х 200 : 400

3* Заполни пропуски . (… + … ) : 40 = 5 + 2 ( 480 + … ) : … == 6 + 4

Контрольная работа № 8 3 четверть по теме «Умножение и деление многозначных чисел» Итоговая за четверть. Вариант 1

Два лыжника вышли из поселка одновременно и пошли в противоположных направлениях . Один из них шел со скоростью 14 км / ч ,

а другой – 16 км/ ч.Через сколько часов расстояние между ними будет 120 км?

2.Вычисли значения выражений . 567 х 40 , 5 400 х 200 , 8 700 : 60 , 457 х 34, ( 300 х 12 з 15 ) : 10 , 2000 : ( 2000 х 1 ) — 1 , 3т – 5 ц, 450м + 720 м

3.Реши уравнения . х – 80 = 7200 : 10 у : 1 = 456

4. Заполни пропуски : 6 м2 = … дм 2 , 5 ч 20 мин == … мин , 6 890 ц = … кг

5.Периметр прямоугольника равен 7 дм 4 см . Длина одной стороны 2 дм 5 см . Найди длину второй стороны данного прямоугольника.

6* Произведение трех множителей равно 500 000 . Первый множитель – наименьшее двузначное число , второй множитель в 500 раз больше первого . Найди третий множитель. Вариант 2

1. Два всадника выехали из поселка одновременно и поехали в противоположных направлениях . Один из них шел со скоростью 27 км / ч ,

а другой – 23 км/ ч.Через сколько часов расстояние между ними будет 150 км?

Вычисли значения выражений . 832 х 30 7200 х400 25 920 : 80 246 х 29 7 км — 800 м 2ч – 50 мин

(400 –16 х20 ) : 10 4 000 х1 – т400 : 100

Реши уравнения . х – 90 = 4 800 : 10 у х 1 = 235

Заполни пропуски 6м 2 = … дм 2 4 ч 50 мин = …мин 7 230 ц = … кг

Периметр прямоугольника равен 9 дм 2 см . Длина одной стороны 3 дм 5 см . Найди длину второй стороны данного прямоугольника.

Произведение трех множителей равно 2 000 . Первый множитель – наименьшее трехзначное число , второй множитель в 100 раз меньше первого . Найди третий множитель.

Контрольная работа № 9. 4 четверть по теме «Умножение и деление многозначных чисел» Вариант 1

На выставку цветов привезли 9600 роз , а гвоздик в 25 раз больше . Пятнадцатая часть все цветов желтого цвета , а остальные — розового . Сколько розовых гвоздик привезли на выставку?

Вычисли значения выражений и выполни проверку.

568 х 297 222 373 : 783

Сравни выражения . 17 400 : 300 х 180 : 20 …. 17  400 : 200 х 309 : 3

Реши уравнения . х : 208 == 135 200 : 10

Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 67 дм и 32 дм .

Вариант 2

1.на овощную базу привезли 8400 кг помидоров , а огурцов в 15 раз больше . Двенадцатую часть огурцов засолили , а остальные отправили в магазины .Сколько килограммов огурцов отправили в магазины ?

2. Вычисли значения выражений и выполни проверку. 748 х 356 174 356 : 479

3. Сравни выражения . 32 200 : 700 х190 : 20 …. 32 200 : 350 х 802 : 4

4. Реши уравнения 42 588 : у = 840 000 : 1000

5. Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 29 дм и 38 дм .

Контрольная работа № 10. 4 четверть Арифметические действия . Вариант 1 .

1.Выполни вычисления с проверкой . 68 745 + 209 547 , 15 392 : 74 , 700 800 – 15 976 , 23945 х 5

2. Реши уравнения. Х х 20 = 280 1400 : у = 70 1400 + в = 8 600

3.Вычисли значения выражений . 2 000 – 1 000 х2 + 600 : 3 ( 500 + 400 : 2 ) х 3 х 100

4.Вычисли . 8 т 543 кг + 3 т 817 кг 2 м 75 см + 13 м 56 см 186 р 15 к – 42 р 94 к. 4 ч 20 мин – 3ч 40 мин

5. Найди значение выражения с х д, если с = 34 , д = 86 с = 150 , д = 1

6*Какие знаки арифметических действий надо записать вместо звездочек , чтобы равенство ( 40 * 20 * 2) : 10 = 5 стало верным ?

Вариант 2

1.Выполни вычисления с проверкой . 73 982 + 508 294 26 574 : 86 500 300 – 12 893 42 839 х6

2. Реши уравнения. А х 40 = 480 у : 30 = 90 в + 2 700 = 7300

3. Вычисли значения выражений . 9000 – 3 000 х 3 + 800 : 4 ( 700 + 200 : 2 ) х4 х10

4. Вычисли . 26 ц 15 кг + 48 ц 96 кг 56 км 879 м + 34 км 926 м 234 р. 87 к. – 125 р. 95 к. 4 мин 35 с — 1 мин 50 с

5. Найди значение выражения а : в , если а = 477 в = 3 ; а = 800 в = 1 .

6.* знаки арифметических действий надо записать вместо звездочек , чтобы равенство ( 60 * 30 * 2) : 5 = 1 5 стало верным ?

Контрольная работа № 11. 4 четверть Текстовые задачи . Вариант 1 .

1 На клумбе выросло 25 тюль панов , их на 5 больше , чем нарциссов . Сколько нарциссов выросло на клумбе ?

2 Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух поселков, расстояние между которыми 280 км . Скорость первого велосипедиста

м / ч ,второго – 40 км/ час. Через сколько часов они встретятся ?

В магазин привезли 20 ящиков яблок , по 12 кг в каждом . За день продали 40 кг яблок . Во сколько раз больше яблок осталось , чем продали ?

4* В первой бочке 80 л воды . Когда из неё взяли 15 л воды , то в ней стало столько воды , сколько во второй и третьей бочках вместе. Сколько литров воды во второй бочке , если в третьей бочке 30 л ?

Вариант 2 .

1.В саду 17 кустов крыжовника , их на 3 меньше , чем кустов смородины . Сколько кустов смородины в саду ?

2.Автомобилист выехал из города и ехал до поселка 4 часа со скоростью 90 км в час. Сколько времени понадобится мотоциклисту , чтобы проехать это расстояние со скоростью 60 км в час?

3.В доме отдыха 80 комнат , в каждой из которых разместились 2 человека . Утром 40 человек уехали на экскурсию , а остальные ушли купаться .

Во сколько раз меньше отдыхающих уехали на экскурсию , чем ушли купаться ?

4*. В первой коробке 28 мячей . Когда из неё вынули 6 мячей , то в ней стало столько мячей сколько в во второй и третьей коробках вместе . Сколько мячей в третьей коробке , если во второй коробке 12 мячей?

Контрольная работа № 12. 4 четверть Итоговая. Вариант 1 .

1.Для школы купили 5 одинаковых телевизоров и 3 одинаковых компьютера . За все телевизоры заплатили 20 000 рублей . За один компьютер заплатили на 16 000 рублей больше , чем за один телевизор . Сколько заплатили за все компьютеры.

2. Вычисли значения выражений . 803 х 24 – ( 8 154 + 87 986 ) : 46 , 6 735 + 9 203 — 19 280 х2 : 8

3. Сравни выражения и поставь знаки . 8600 кг … 86 ц970 мм … 90 см

4ч 20 мин …. 420 мин 5 дм2 60 см 2 … 5 600 см2

4.Реши уравнение . х — 1 200 = 1 800

5. начерти прямоугольник АВСД со сторонами 5 см и 2см . Вычисли его площадь и периметр.

6*.Оля и Алёша познакомились 7 лет назад . Сколько лет тогда было Оле , если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года .

Вариант 2 .

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 19.58 Kb
Количество скачиваний: 6
Просмотров: 94

Похожие материалы