Основная идея деловой игры состоит в том,чтобы создать производственную ситуацию, в которой учащиеся, поставив себя на место специалиста, смогут увидеть и оценить значение математических знаний на производстве, самостоятельно овладеть необходимым теоретическим материалом и применить полученные знания на практике.

   Структура урока - деловой игры: построение имитационной модели производственного объекта; создание игровой проблемной ситуации; постановка главной задачи бригадирам и определение их роли в производстве;решение производственной задачи на основании математических знаний; проверка результатов;итоги работы.