Урок в 9 классе

Цели урока: 1) обобщение и углубление знаний обучающихся по решению квадратных уравнений;

2) способствовать формированию умений применять различные способы решения уравнений;

3) развить творческие способности учащихся путем решения заданий.

Ход урока:

• Орг момент. Готовность класса к уроку.
• Устный опрос.

1. Какие уравнения называются уравнениями 1 степени?
2. Как решить линейные уравнения?
3. Сколько решений может иметь линейное уравнение?
4. Какое уравнение называется уравнением второй степени?
5. Приведенное квадратное уравнение?
6. Как решается квадратные уравнения?
7. Сколько корней может иметь квадратное уравнение?

если Д > 0, то квадратное уравнение имеет 2 корня.

если Д = 0, то один корень.

если Д < 0, то нет корней.

10.Как разложить на множители квадратный трехчлен?

• 1.Повторение изученного материала.

Проведение математического диктанта