День науки в начальной школе, посвящённый 69-летию Великой Победы   ЦЕЛЬ: воспитание чувства гордости и восхищения подвигами, совершенными в годы Великой Отечественной войны.   Предварительная подготовка к мероприятию 1.     За 2 месяца классным руководителям по параллелям даны задания: ·        1-е классы - исследовательские работы по теме: «Животные на войне»; ·        2-е классы - проекты по теме «Моя семья в годы войны»; ·        3-и классы - исследовательские работы по теме «Герои войны, в честь которых названы улицы Хабаровска»; ·        4-е классы - проекты по теме «Песни военных лет»; 2.     Подготовка к оформлению кабинетов: ·        Подготовка стендов  для проектов; ·        Подготовка плакатов. 3.     Музыкальное оформление: песни военных лет.   Ход мероприятия Ведущий: Учащиеся начальной школы работали по разным направлениям: ·          Тема исследовательской работы 1-х классов «Животные на войне»; (дети подготовили сообщения на данную тему и газеты). (См. презентацию в приложении). ·          2-е классы готовили проекты по теме «Моя семья в годы войны»;(дети провели у себя в семье исследовательскую работу: нашли фотографии воевавших членов семьи, подготовили рассказы о них). (См. презентацию в приложении). ·          3-и классы готовили исследовательские работы по теме «Герои войны, в честь которых названы улицы Хабаровска»; (дети подготовили сообщения на данную тему). (См. презентацию в приложении). ·          4-е классы готовили проекты по теме «Песни военных лет»; (дети нашли песни военных лет, подготовили сообщения по данной теме). В кабинете оформлена выставка работ учащихся. 1-й чтец Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий, по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда… Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь… 2-й чтец На нашу милую и горделивую, На нашу Родину счастливую На наш родимый, мирный край, Напал фашистский негодяй! Он осквернил всё дорогое, Где только подлая нога Ступала фрица-негодяя Там пепел, смерть и нищета. Ведущий: Против фашистов встал весь советский народ. Бороться с немецкими захватчиками помогали и животные. Защищать проекты своих классов на тему «Животные на войне» приглашаются ученики 1-х классов 3-й чтец Из дневника начальника Генерального штаба сухопутных войск фашистской Германии генерал-полковника Гальдера: “24 июня 1941 года (3-й день войны) В общем-то, теперь стало ясно, что русские не думают об отступлении, а напротив, бросают все, что имеют в своём распоряжении, навстречу вклинившимся германским войскам…” “29 июня 1941 года (8-й день войны). Сведения с фронта подтверждают, что русские всюду сражаются до последнего человека... Упорное сопротивление русских заставляет вести бой по всем правилам наших боевых уставов, хотя на Западе мы могли позволить себе известные вольности…” “10 августа 1941 года (50-й день войны) ...На центральном участке фронта создалась невыгодная для нас обстановка, а на северном фланге мы терпим большие потери…” “11 августа 1941 года (51 – й день войны) ...Общая обстановка всё очевиднее показывает, что колосс – Россия… был нами недооценён”. Ведущий: Война не обошла ни одну советскую семью. Выступить для защиты своих проектов на тему «Моя семья в годы войны» приглашаются ученики 2-х классов 4-й чтец Носите ордена И в праздники и в будни. На строгих кителях И модных пиджаках. 5-й чтец   Носите ордена, Чтоб видели все люди Вас, вынесших войну На собственных плечах. 6-й чтец Прошла война, прошла страда. Но боль взывает к людям: Давайте люди никогда Об этом не забудем. 7-й чтец Пускай во всём, чем жизнь полна, Во всём, что сердцу мило, Нам будет памятка дана О том, что в мире было! Ведущий: Выступить для защиты своих проектов на тему «Герои войны, в честь которых названы улицы Хабаровска» приглашаются ученики 3-х классов 8-й чтец Война... Суровее нет слова. Война... Печальнее нет слова. Война... Священнее нет слова В тоске и славе этих лет, И на устах у нас иного Ещё не может быть … и нет… Песня «Священная война» после 1 куплета музыку сделать тише для выступления уч-цы. Ведущий: Со своей исследовательской работой выступает Паренкова Ангелина. На тему «Песни военных лет » продолжат выступать уч-ки 4-х классов («Тёмная ночь»), («Смуглянка». Песня «Последний бой» после 1 куплета музыку сделать тише. Ведущий: Работа нашей секции закончилась. Дети могут расходиться по домам. Уважаемых гостей прошу высказать своё мнение о работе начальной школы. -       Что в работе нашей секции понравилось; -       Как вы считаете, выступления, каких ребят можно отметить;