Деятельность педагога при работе с «трудными семьями». Под неблагополучной  принимать такую семью,  в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные» дети.  А «трудный» подросток, как правило, живет в «трудной» семье. Но не всегда неблагополучные семьи бросаются в глаза и лишь когда с ребенком случается беда, мы обращаем внимание на уклад семьи, на ее мораль. Педагогически несостоятельные семьи, не справляющихся с воспитанием детей, характеризуются наиболее типичными педагогическими стилями воспитания. Попустительски-снисходительный стиль, когда родители не Демонстративный стиль, Педантично-подозрительный Жестко-авторитарный стиль  Увещевательный стиль, Отстраненно-равнодушный стиль  Воспитание по типу «кумир семьи»  Непоследовательный стиль –