Диагностическая  работа проводится с целью установления соответствия качества подготовки обучающихся требованиям Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по обществознанию.

2. Документы, определяющие содержание и структуру проверочной работы

Содержание и основные характеристики проверочных материалов определяются на основе следующих документов:

– Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089).

– О сертификации качества педагогических тестовых материалов (Приказ Минобразования России от 17.04.2000 г. № 1122).

3. Обоснование требований к контролю знаний и умений учащихся 5 класса

В соответствии с программами по курсу «Обществознание» к линии учебников под редакцией Л.Н. Боголюбова для основной школы, составленной на основе ФГОС общего образования, содержание курса в 5 классе носит преимущественно пропедевтический характер, связанный с проблемами социализации младших подростков. Учащиеся рассматривают важнейшие социальные свойства человека, расширяют круг сведений о важнейших социальных институтах «Семья», «Школа», «Родина» и их об-щественном назначении, через раскрытие важнейшей стороны человеческой жизни – труд, о качествах человека, проявляющихся во взаимодействии с ними.