ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 10 «А» КЛАССЕ

( по материалам государственного экзамена – ЕГЭ ).

Задание было составлено, опираясь на демверсию проведения экзамена в 2015г.

Работа состоит из двух частей:

Первого блока, который состоит из 35 заданий;

Второго блока – написание сочинения.

По первому блоку были допущены следующие ошибки:

Задание № 1 – определить главную информацию в тексте – 2уч. – 12%

Задание № 2 – найти нужное слово, пропущенное в тексте – 3уч. – 17%

Задание № 3 - определить значение слова по словарной статье – 2уч. – 12%

Задание № 4 –найти грамматическую основу – 5уч. – 29%

Задание № 5 – указать верную характеристику слова -10уч. – 58%

Задание № 6 – определить ударный звук в слове – 4уч. – 24%

Задание № 7 – определить правильно употребленное слова – 7уч. -41%

Задание № 8 – найти ошибку в образовании формы слова – 5уч. -29%

Задание № 9 – выбрать грамматически правильное предложение – 6уч. – 35%

Задание № 10 – указать предложение с грамматической ошибкой – 8уч. – 47%

Задание № 11 – предложение, в котором нельзя заменить придаточную часть обособленным определением – 10уч. – 58%

Задание № 12 – указать все цифры, на месте которых пишется НН – 10уч. – 58%

Задание № 13 – указать слова, где пропущена безударная гласная в корне слова -7уч. – 41%

Задание № 14 – указать одну и ту же букву во всех словах – 3уч. – 17%

Задание № 15 – в каком ряду пишется буква И – 9уч. – 52%

Задание № 16 – указать слова, где пропущена буква Е – 4уч. -24%

Задание № 17 – в каком предложении НЕ со словами пишется раздельно – 10уч. – 58%

Задание № 18 – в каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно – 7уч. – 41%

Задание № 19 – объясните постановку запятой или ее отсутствие – 3уч. – 17%

Задание № 20 - указать все цифры, на месте которых должны стоять запятые – 6уч. -35%

Задание № 21 – указать запятые при вводном слове – 5уч. – 29%

Задание № 22 – указать предложение, в котором нужно поставить одну запятую – 6уч.35%

Задание № 23 – указать запятую при причастном и деепричастном обороте – 8уч. -47%

Задание № 24 – указать запятые в сложноподчиненном предложении с двумя подчинительными союзами -10уч. -58%

Задание № 25 – найти утверждение, соответствующее содержанию текста – 2уч. -12%

Задание № 26 – какое из перечисленных утверждений является верным – 5уч. -29%

Задание № 27 – из указанных предложений выписать синонимы – 2уч. -12%

Задание № 28 – выписать слово, образованное приставочным способом – 6уч. -35%

Задание № 29 – выписать краткие причастия – 11 – 69%

Задание № 30 – указать способ подчинительной связи -7уч. -41%

Задание № 31 – найти сложные предложения, в составе которых есть односоставные безличные – 7уч. – 41%

Задание № 32 – найти предложение со вставной конструкцией – 10уч. -58%

Задание № 33 – найти сложноподчиненное предложение с указанным придаточным – 6уч. -35%

Задание № 34 – найти предложение, соединяющееся с предыдущим при помощи союза, личного местоимения и частицы – 6 уч. 35%

Задание № 35 – вставить пропущенные термины, соответствующие номеру термина из списка – 7уч. – 41%

Второй блок – это написание сочинения.

При написании сочинения были допущены следующие ошибки: учащиеся не могут верно сформулировать позицию автора; не всегда удачно умеют аргументировать свои мысли, подтверждающие тему, поднятую автором; затрудняются в подборе примеров из художественного произведения.

Допущенные ошибки в первом блоке отрабатываются на уроках, дополнительных занятиях, на элективах.

Работа проводится и по подготовке для написания сочинения: учащиеся обучаются составлять план сочинения; формулировать проблему, поднятую автором; учатся подбирать литературный материал, сопоставлять, делать выводы.