Цель. 

• закреплять и расширять кругозор детей о времени года «Осень»;

• обогащать и корректировать словарь по данной теме;

• учить детей видеть  красоту природы, её изменчивость и

             скоротечность времени;

• развивать эстетическое восприятие;

• воспитывать бережное отношение к природе;

• прививать любовь к природе родного края.

  Правила игры. 

  I вариант:

• Воспитатель загадывает загадки.  Дети отгадывают и, взяв картинку (карточку),  соответствующую тексту загадки, кладут её  на  игровое поле. 

• Когда все карточки выложены, спросить: к какому времени года можно отнести эти картинки?  Почему?  Какие ещё изменения происходят в природе  осенью? … (варианты ответов).

• Сейчас мы повернём наше игровое поле и посмотрим, что же  получилось на обратной стороне.   (Поворачиваем игровое поле обратной стороной,  дети рассматривают картинку).  Какое время года на картинке?   Как бы вы назвали эту картинку? Почему?  Какой осенний месяц называют «золотая осень»?... (Варианты ответов детей).

• Предложить детям рассказать стихи об осени  или  составить рассказы.

   

  II вариант:

•  дети загадывают загадки  о явлениях природы, изображенных на карточках.  Далее по аналогии.