пособие для развития критического мышленияКритическое мышление – это дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям.

Элемент новизны критического мышления – это методические приемы учебной работы, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности. На базовом уровне процесс критического мышления включает:

Сбор

Критическое мышление – это дисциплинарный подход к осмыслению, оценке, анализу и синтезу информации, полученной в результате наблюдения, опыта размышления или рассуждения, что может в дальнейшем послужить основанием к действиям.

Элемент новизны критического мышления – это методические приемы учебной работы, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой личности. На базовом уровне процесс критического мышления включает:

Сбор информации;

Оценку и критический анализ доказательств;

Гарантированные выводы и обобщения;

Предлагаемое пособие является составной частью учебно-методического комплекса, который составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта и предназначен для развития критического мышления школьников. В данное пособие включены стратегии и приемы, расчетные и графические задачи, задания повышенной сложности по информатике и физике.

Пособие предназначено для организации парной, групповой работы учащихся при изучении нового материала, а также для закрепления и проверки полученных знаний по информатике и физике.

Пособие ориентировано на развитие мышления и творческих способностей школьников среднего звена. Сложность поставленной задачи определяется тем, что, с одной стороны необходимо стремиться к развитию мышления и творческих способностей детей, а с другой стороны - давать им знания о мире современных технологий в увлекательной, интересной форме.
Процесс обучения сочетает развитие логического и образного мышления, что возможно благодаря использованию мыслительной деятельности.

С внедрением новых стандартов повышается значимость инновационной активности человека во всех сферах деятельности. В этих условиях необходимо создание инновационной системы образования, важнейшим условием которой является ориентация на новые образовательные стандарты.