Конспект подгруппового логопедического занятия

по коррекции акустической дисграфии,

во втором классе по теме:

Дифференциация звуков [C] - [З] и букв «С» - «3» в слогах,

в словах и предложениях.

(конспект урока)

Составила:

учитель-логопед

Андреева Светлана Васильевна

г.Белореченск, 2015 г.

Технологии: Информационно-коммуникативная

Игровая

Здоровье сберегающая технология

Цель: Дифференциация звуков [C] —[З] и букв «С» - «3» в слогах, в словах и предложениях.

Задачи

- коррекционно-образовательные:

Закрепить чёткую дифференциацию фонем [С] - [З] по глухости - звонкости в слогах, словах и предложениях;

Устранить на письме специфические ошибки, связанные со смешением букв «С» - «З»;

Развивать зрительное восприятие, внимание, оптико-пространственное ориентирование;

Совершенствовать фонематическое восприятие, навыки звукового и слогового анализа и синтеза слов сложной слоговой структуры;

Обогащение и активизация словаря.

-коррекционно-развивающие:

развивать зрительное внимание и память;

развивать словесно-логическое мышление;

развивать общую и мелкую моторику;

развивать навыки звуко-буквенного анализа;

-коррекциооно-воспитательные:

развивать навыки взаимодействия;

воспитывать доброе отношение друг к другу, к окружающим, к

окружающей среде;

воспитывать желание помочь другому.

- здоровьесберегающие:

планировать объем материала с учетом возрастной нормы;

соблюдать правильную осанку ребенка;

следить за правильным освещением рабочего места;

способствовать созданию благоприятного психологического климата;

чередовать статические и динамические задания.