Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении географии
| Предмет: | География |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Евдокимова Валентина Александровна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Проблема дифференцированного обучения продолжает оставаться актуальной и сегодня. Что же такое дифференцированное обучение и индивидуальный подход в обучении?
Под дифференцированным обучением обычно понимают форму организации учебной деятельности для различных групп учащихся. Индивидуальный подход – важный психолого-педагогический принцип, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребёнка. Развитие мышления учащихся – одна из основных задач средней школы. То, что обучение, так или иначе, должно быть согласовано с уровнем развития ребёнка – это установленный и многократно проверенный факт, который невозможно оспаривать. Разные учащиеся по-разному овладевают знаниями, умениями и навыками. Эти различия обусловлены тем, что каждый ученик в силу специфических для него условий развития, как внешних, так и внутренних, обладает индивидуальными особенностями.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 22,8 КБ |
| Количество скачиваний: | 15 |