Дистанционное обучение в школе

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.  

Образовательные стандарты второго поколения уделяют особое внимание формированию метапредметных умений (общих умений, которые могут быть востребованы в разных областях жизни), а также навыкам самостоятельной работы. Целью обучения становится не только усвоение полученных знаний, но и овладение способами их усвоения.  Достижение  личностных результатов подразумевает выстраивание индивидуальной образовательной траектории для каждого ученика. В этой связи особую важность приобретает развитие дистанционного обучения, которое позволяет осуществлять личностно-ориентированный подход  и реализовывать индивидуальные программы обучения.

 Временем официального признания дистанционного образования в России можно считать 1997, когда был издан ПРИКАЗ 1050 Минобразования РФ от 30.05.1997 О ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА В ОБЛАСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ.  С этого времени началось бурное развитие системы ДО.

Согласно ФЗ РФ от 29 декабря 2012 г. N 273 «Об образовании в Российской Федерации», а также ФЗ РФ от 28 февраля 2012 г. N 11 «О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» с 1 сентября 2013 в России официально утвержден процесс внедрения электронного/дистанционного обучения в образовательных учреждениях.

ФЗ №273: «При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение»

Многие школы уже разработали программы дистанционного обучения по основным предметам учебного цикла. Но необходимо понимать, что получение хороших результатов при обучении на расстоянии возможно только в том случае, если дистанционные программы будут разработаны в строгом соответствии с методическими требованиями. Несмотря на многочисленные положительные моменты применения ДОТ в школе, возникает множество вопросов и проблем в использование дистанционных образовательных технологий, которые всем нам предстоит решать.

Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line и off-line.

 Вашему вниманию предлагается разработка урока английского языка по теме "The Present Perfect Tense", предусматривающий использование off-line технологии.