Содержание  учебного материала по биологии  ориентирует на формирование             умения научно объяснить биологические явления, делать выводы о                             материальном единстве живой природы, о многообразии видов как                               результате развития органического мира, о познаваемости биологических                     явлений.

                 Правильно организованные фенологические наблюдения, проводимые                      параллельно с метеорологическими , дают доступный материал для понимания              влияния экологических факторов на животный и растительный мир.    

                 Как известно, знания, полученные в результате собственных наблюдений,                 имеют силу убеждения.