В докладе раскрываются примеры инновационной деятельности эколого-биологической направленности, которые включает в себя следующие блоки работы: образовательная деятельность, исследовательская и проектная деятельность.

Образовательная деятельность включает обновление содержания образовательных программ «Экологический букварь», «Мир вокруг нас», «Исследователь природы» которые направлены на приобретение обучающимися учебно-познавательных, социальных, коммуникативных и общекультурных компетенций. Вводятся качественные показатели по диагностике результатов обучения; внедряются современные педагогические технологии (проектное обучение, проблемное обучение),

Применение инновационных технологий положительно влияют на качество обучения и воспитания, способствуют формированию ключевых компетенций обучающихся и также повышают профессиональный уровень педагога.