Доклад о компетентностном подходе в обучении ситории и формировании гражданско йактивности учащихся.Формирование активной гражданской позиции учащихся – это процесс совместной деятельности учителя и учеников, основой которого является освоение школьниками комплекса необходимых для социально-активной жизни знаний, ценностных ориентиров, способов деятельности.

Формирование активной гражданской позиции учащихся в процессе обучения истории через использование компетентностного подхода будет более эффективно при соблюдении комплекса педагогических условий, если: 

•учащиеся будут вовлечены в регулярную и поэтапную деятельность;

•взаимодействие учителя с учениками будет осуществляться на основе субъект-субъектных отношений с учащимися;

•учитель откажется от проявления волевых методов воздействия на мотивационную деятельность учащихся;

•успехи и достижения воспитанников будут поощряться;

•в системе будет производиться взаимодействие с социумом;

•создание условий для предъявления результатов деятельности учащихся на внешнем уровне.