способы и процедуры оценки уровня достижений ключевых компетенций

в цчебном процессе.

Компетенции-это умелое использование профессиональных умений и навыков в практической или научной деятельности.Компетенции

бывают образовательные, общекультурные, социально -трудовые, информационные, коммуникативные.

 В целом освоенность тех или иных компетенции в учебном процессе можно оценивать как по результату решения проблемных ситуаций —— (в соответствии с заранее разработанными критериями успешности достижения этих результатов), так и в самом процессе их применения, использования опять же по известным критериям .