Данный доклад раскрывает опыт развития познавательной активности и творческих способностей детей в специальной школе - интернате в системе урочной и внеурочной деятельности. Учебная деятельность по данной проблеме представлена через творческие работы учащихся на уроках русского языка, математики, познания мира и литературного чтения. Творческие упражнения развивают речь детей, помогают создать в работе с детьми атмосферу заинтересованности, ситуацию успеха, что способствует общему развитию детей. Данные работы детей можно использовать на разных этапах урока. Содержание таких работ нацеливают учащихся на самостоятельную познавательную деятельность, которая создает базу для общения, способствует закреплению новых знаний школьников, полученных в процессе общения. Детские творческие работы выполняются в сотрудничестве делового партнёрства «учитель - учащиеся - воспитатель- семья», в процессе которого у ребёнка формируется положительная мотивация к обучению , сознательное отношение к учёбе . Внедрив предлагаемые виды творческих работ у учебной и внеклассной деятельности, вы заметите. как ваши учащиеся с интересом будут слушать вас , погружаясь в этот волшебный мир знаний. А совместное деловое партнёрство с родителями сделают ваши отношения доверительнее.