Задачи:

1.                На основе теоретического анализа педагогической, психологической и методической литературы определить сущность и структуру ключевых понятий.

2.Проанализировать теоретические подходы к пониманию учебной деятельности, её особенности и структуры.

          3.Выявить эффективные особенности и структуру учебной деятельности.

Учебная деятельность - это вид практической педагогической деятельности, целью которой является человек, владеющий необходимой частью культуры и опыта старшего поколения, представленных учебными программами в форме совокупности знаний и умений ими пользоваться. Учебная деятельность делится на два звена: учение и обучение