О чем говорят учителя, когда встречаются в маршрутке, в магазине, на работе, курсах повышения квалификации и так далее? Лично я яслышу такое: -«Теперь по этим ФГОСам столько всего надо», «Как надоело», и тому подобное. Да, действительно, начинаешь читать стандарты и хочется бежать из системы образования. Но, большинство из нас здесь находятся по причине того, что бежать некуда.  А раз некуда-значит надо работать.

1.     Как составить технологическую карту урока?

2.     Как мотивировать детей на каждом уроке?

3.     Как обыграть тему урока, чтобы создать проблемную ситуацию?

4.     В чем, кроме основных моментов заключается воспитательный момент урока?

5.     Как формировать коммуникативные  способности учащихся?

6.     Как определить был ли достигнут метапредметный результат?

7.     Надо ли все уроки проводить именно по ФГОСу?  

Здесь я представлю свой взгляд на данные вопросы.