Одна из первостепенных задач, которую решает учитель начальных классов, является обогащение словарного запаса младшего школьника. И задача учителя провести планомерную  работу по расширению и уточнению словаря учащихся, та как словарный запас современного школьника зачастую употребляется им самим полусознательно, некстати. Ребенок не всегда знает значение и правильное написание употребляемых им слов. Поэтому в своем докладе я представляю свои наработки по этой теме. Учащиеся сами составляют свой орфографический словарик. Это помогает им не только запомнить словарные слова, но и развивает творческое мышление. Я надеюсь, что моя статья поможет в работе вам, дорогие коллеги.