К числу важнейших задач, поставленных современным обществом перед образованием, относится приобщение подрастающего поколения к социально значимым ценностям. Направленность личности на ту или иную группу ценностей, по мнению многих сурдопедагогов (Богданова Т.Г., Алексеевских Д.Ю, Андрейкин А.А.), проявляется в ценностных ориентациях, которые актуализируют весь опыт, накопленный человеком, и с точки зрения, которых решаются многие жизненные вопросы. Большое внимание вопросам образования и воспитания подрастающего поколения уделяет в своем послании  Президент Р. Н. Миннеханов , говорит: «Важно усилить воспитательный компонент в процессе обучения. Патриотизм -  нормы морали и нравственности должны прививаться во всех учебных заведениях…» (27.01.2013 г). Начинать работу по формированию ценностных ориентаций школьников необходимо с первых лет обучения. Нарушения слуха  оказывают особенно сильное влияние на последующее развитие ребенка. Для нравственного становления личности необходима целенаправленная работа с детьми, направленная на усвоение ими моральных норм и принципов. Цели и задачи обучения и воспитания, которые ставят перед педагогом сегодняшняя школа и общество, должны сформировать у учащихся с ограниченными возможностями слуха младшего школьного возраста в результате деятельности качества, способные помочь в будущем ученику состояться во взрослой жизни.