Выбор методов, средств, технологий обучения должен опираться на требования к качеству современного образования, определяемому образовательными достижениями учащихся, под которыми ученые и практики понимают:

•                    освоение предметных знаний; умение применять эти знания на практике (в контексте учебной дисциплины и в реальной жизненной ситуации);

•                     овладение междисциплинарными и коммуникативными умениями;

•                    овладение умениями работать с информацией, представленной в различном виде; сотрудничать и работать в группах, учиться и самосовершенствоваться, решать проблемы;

•                    овладение информационными технологиями и их использование при решении различных задач.