Предлагаемый вашему вниманию доклад "Технологизация процесса обучения как поиск эффективного педагогического средства" адресован  особенно тем учителям, кто "внедряет"(или реализует) новые образовательные технологии. Автор убежден, что внедрение системно-деятельностного подхода (задекларированного в новых ФГОС) в образовательную практику неразрывно связано с реализацией известных технологий на качественно ином, критически осмысленном, "авторизованном" уровне. Но... при принятии аксиоматичности утверждения А.В. Хуторского, что "термин "системно-деятельностный подход" применим к любой системе обучения".