В современной методики преподавания иностранного языка основной упор делается на развитие умения общаться, на формирование коммуникативной компетенции как одной из основных целей обучения иностранному языку. 

Только метод проектов может позволить решить эту дидактическую задачу и превратить уроки иностранного языка в дискуссионный, исследовательский клуб, в котором решаются интересные, практически значимые и доступные учащимся проблемы с учетом особенностей культуры страны и по возможности на основе межкультурного взаимодействия.

Существуют основные требования к использованию метода проектов :

1) наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы / задачи;

2) практическая, теоретическая значимость предполагаемых результатов;

3) самостоятельная деятельность учащихся на уроке и вне урочное время;

4) структурирование содержательной части проекта;

5) использование исследовательских методов.

         Исходя из этого, можно определить этапы проведения проекта:

1. Целеполагание .

2.Планирование.

3. Выбор методов проверки, принятых гипотез.

4. Выполнение.

5. Защита проекта.

Мой опыт работы проведения уроков с применением метода проектов.