«У кого есть здоровье, у того есть надежда,

У кого есть надежда, у того есть ВСЁ»

(восточная мудрость)

     Говорить о здоровье нации сегодня модно. А между тем тема эта грустная и даже не лишенная трагизма, что наглядно видно из цифр.Так, по данным разных исследований, пять лет назад здоровыми можно было признать лишь 5 - 25 процентов школьников. Причем, если в начальной школе здоровы 11 человек из 100, то в средней - уже только 5(!). Многочисленные исследования показали, что около 25-30 %  детей,  пришедших  в школу, имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья. За период обучения в школе количество здоровых детей уменьшается в 4 раза, увеличивается число детей с нарушением зрения, с нервно-психическими  расстройствами, с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Это  заслуживает особого внимания. Более четверти века существует проблема демографической  катастрофы в стране. Предотвратить её можно только при условии сохранения и укрепления здоровья  подрастающего поколения. Здоровье – клад, а, добывая клад, надо настойчиво трудиться. Созданием безопасных и комфортных условий пребывания учащихся в школе я занимаюсь уже третий год. На базе школы создана и успешно работает экспериментальная площадка, руководителем которой я являюсь. Для сохранения и восстановления здоровья детей выбрана технология раскрепощенного развития детей, разработанная физиологом В.Ф. Базарным. Её отличительной чертой является то, что основное внимание обращено на сохранение и укрепление здоровья  учащихся начальной школы.

Для моих учащихся совместными усилиями администрации и родителей созданы условия для сохранения и укрепления здоровья. Работаем мы в условиях эксперимента. Цель эксперимента - апробировать здоровьесберегающую технологию и проанализировать динамику развития ребенка в школе.