Доклад «Психологическое здоровье,

его критерии и признаки нарушения».

      Внимание к вопросам здоровья в последние годы заметно возросло.       Закономерно возросло и внимание к здоровью школьников.

   Появившееся в последние годы понятие здоровьесберегающие технологии предполагает консолидацию всех усилий школы, нацеленных на             сохранение, формирование и укрепление здоровья учащихся.

     Задача педагогов школы – полноценно подготовить подростка к             самостоятельной жизни, создав все предпосылки для того, чтобы она             сложилась счастливо. А без здоровья это недостижимо. Поэтому,         обеспечивая охрану здоровья школьников, формируя у них самих             культуру здоровья, школа закладывает фундамент благополучия будущих             поколений.

          Существует более 300 определений “здоровья”. Выделим основные             группы, в которых здоровье определяется:

• как состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов;

• как совокупность физических и духовных способностей               (жизнеспособность), которыми располагает организм, личность;

• как целостное многомерное динамическое состояние, в процессе               реализации генетического потенциала в условиях конкретной               социальной и экономической среды, позволяющие человеку в различной               степени осуществлять его биологические и социальные функции.