В основе Федерального государственного образвательного стандарта второго поколения лежит системно-деятельностный подход. В выступлении говорится о том, что такое системно-деятельностный подход, дается сравнительная характеристика системно-деятельностного и традиционного подходов в обучении детей. В условиях новых социальных преобразований в России образование становится важнейшим ресурсом социально-экономического, политического и культурного развития страны. Новыми нормами становятся жизнь в постоянно изменяющихся условиях, что требует умения решать постоянно возникающие новые, нестандартные проблемы; жизнь в условиях поликультурного общества, выдвигающая повышенные требования к коммуникационному взаимодействию и сотрудничеству, толерантности.