Талантливый человек – особая ценность для общества, поэтому  в настоящее время наблюдается повышенный интерес к проблеме выявления, обучения и развития одаренных детей. 

По последним  статистическим данным, примерно пятая часть дошкольников может быть отнесена к одаренным детям, но они, как правило, бывают лишены необходимой для их талантов поддержки, в результате чего лишь 2-5 % детского поколения действительно проявляют себя как одаренные.

«Если хочешь воспитать в детях смелость ума, интерес к серьезной интеллектуальной работе, самостоятельность, как личностную черту, вселить в них радость творчества, то создай такие условия, чтобы искорки их мыслей образовали, царство мысли, дай им почувствовать себя в нем властелином». Ш.А. Амонашвили: