Начинать работу по подготовке к исследованиям надо с первых уроков в школе. Предмет математики таит в себе большие возможности в плане развития исследовательской культуры. Умение осмысливать учебный материал – это одна из задач исследовательской культуры. В данной работе приведены примеры уроков с использованием элементов исследовательской деятельности.

Одной из педагогических технологий обучения, получивших распространение в последние годы, яв­ляется учебно-исследовательская деятельность уча­щихся.

Под учебной исследовательской деятельностью школьников обычно понимается процесс решения ими творческой, исследовательской задачи с заранее не­известным результатом, имеющий своей целью пост­роение субъективно нового знания. Учебное исследо­вание сохраняет логику исследования научного, но отличается от него тем, что не открывает объективно новых для человечества знаний. Однако если гово­рить об ученических исследованиях узко прикладно­го, экспериментального характера, то результаты вполне могут нести в себе и определенную объектив­ную новизну.