Сегодня современному обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, жить среди людей, готовый к сотрудничеству и быть успешным.В настоящее время происходят кардинальные изменения всей системы образования, смысл которых в смене целевых установок, содержания и технологий.  

На протяжении нескольких лет я стала  замечать  изменения настроения, происходящие у детей  за первые три месяца учебы в школе. Интерес к учебной деятельности у некоторых ребят снижается, дети утомляются,  становятся  исполнителями целей и задач учителя.  И ожидать от них успешной  работы невозможно.

Я задумалась, как сделать  пребывание детей в школе  насыщенным, интересным, плодотворным, а главное успешным. Какие формы, методы, приёмы использовать, чтобы  позволить  каждому ребенку раскрыть себя?Работая над данной проблемой,  я нашла ответ в словах  основоположника  методики раннего развития Б.П.Никитина  «Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества, но… не опаздывайте и, помогая, думайте сами. Нет тайны рождения, есть тайна развития».Это и обусловило выбор  темы моего исследования: «Развитие успешности младшего школьника через творчество».