Цель: с помощью музыки развивать у дошкольников чувство ритма.

  Задачи:

·        учить детей слышать музыкальные паузы.

·        развивать общую моторику, дыхание, певческие навыки, воображение и ассоциативно-образное мышление;

·        воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, и к родной природе.

Форма проведения: групповая.

Место проведения: музыкальный зал.

Оборудование: фортепьяно, магнитофон.

Ход занятия

         Часть зала огорожена и оформлена под русскую горницу. С другой стороны зала оформление под огород.

           Дети под спокойную музыку заходят в зал и свободно располагаются по залу.

Воспитатель:  Снова осень, снова птицы

В теплый край лететь спешат.

И опять осенний праздник

К нам приходит в детский сад.

Осенние листья на солнце горят

О лете ушедшем они говорят

А с кленов к нам листья как письма летят

Собой устилая любимый наш сад.

Исполняется «Осенняя песенка». Дети рассаживаются на стульчики. В зал «залетают» 2 гуся – дети старшей группы. Они прячутся за воспитателя.

Воспитатель: Что случилось? Почему вы прячетесь?

1 Гусь:  Осень наступила, и мы вместе с дикими гусями хотим на юг улететь.

Воспитатель: А как же ваша бабушка? Как вам не стыдно из дома улетать! Она  

                же вас любит!

                     Ребята, надо вернуть гусей обратно на птичий двор.  Поможем гусям

                 добраться до дома?

Проводится игра «Гуси, гуси – га-га-га!» играя последний раз, гусей зазывает бабушка. Гуси подлетают к ней.

Бабушка:  Гуси, мои гуси.  Один белый, другой серый! Наконец – то вы

                вернулись! А кто это с вами?

1 Гусь:  А это наши детки, гусятки. За мной, мои крошки!

2 Гусь:  Куда побежали? Тега – тега  - тега. Ко мне, ко мне. Первый, второй,

              третий десятый.  Все на месте?

Дети:  Все!

Бабушка:  Где же вы были, мои гуси?

Воспитатель: А мы сейчас об этом расскажем.

Исполняется танец «2 веселых гуся»

Бабушка:  Молодцы гусятки!  Вот вам за это зернышки.

Бабушка разбрасывает зернышки, а дети их собирают.

Воспитатель: А теперь отдадим зернышки бабушке, она нам оладушки испечет.

                         А мы пока потанцуем.

Исполняется «Танец утят»

Воспитатель: А вот и бабушка с оладушками.

 Исполняется песня «Ладушки».

Воспитатель: Наши ребятки – гусятки еще приготовили для бабушки стихи

Ребенок:                       Опустел скворечник

Улетели птицы

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Дети читают стихи по выбору воспитателя  5 – 6 чел.

Бабушка:  Ай, да молодцы, ребятки! Хорошие стихи вы знаете. И я вам тоже кое

                    – что приготовила, только не пойму, где же мой подарок?

Воспитатель: А что же это за подарок?

Бабушка:  Да, гусочки мои нанесли  где – то яичек, я хотела их вам подарить, а

                  не найду никак.

Воспитатель: Ребята, давайте поищем, где гусочки снесли яички. Соберем их в

                  коробку.

Дети ходят по залу и собирают капсулы от «киндер – сюрприза». Складывают в коробку. Бабка ставит коробку в «гнездо» гуси садятся рядом с «гнездом» и накрывают его крыльями.

Воспитатель: Пусть гусочки покараулят яички, а мы бабушке еще стихи

                   почитаем.

Дети читают стихи по выбору педагога.

Бабушка:                    Гуси, мои гуси,

 С гнезда сойдите

Да детей угостите!

Гуси достают из «гнезда» другую коробку и раздают детям шоколадные яйца «киндер – сюрприз».Дети уходят в группу.